一、想当一名教师，但是口才又不好，怎么办呢？
想当老师不错，口才可以后天锻炼出来的。我刚面试的时候，也是很紧张，话语都有点表达不好。现在这么多年下来，只要往讲台桌上一站，那可以讲两节课不停。都是后天锻炼的，不用担心。
,只要你愿意,口才都是练出来的老师需要的是能力,耐心,责任心,爱心,积极向上的心态口才不如说是表达，当老师只要表达得当。能让学生听得懂就是合格的老师口才再好带不出学生，口才无用。
二、口才新教师培训哪些内容？
口才新教师培训最重要的就是培训如何授课，从课前准备到课中到课后作业，都有讲究。
●课前准备：
1、结合模块大纲，总览模块内容，充分了解作品内容分布。
2、参考课件中的教学重点，充分备课。
3、特殊时节，结合【节日作品】，适当替换作品。
4、结合不同模块的课程时长及班级人数合理设计课程时间。
●课后服务
1、作业发送：
2、作业点评
①肢体表达：身姿：指一个人身体的外部形态，包括：站姿、走姿、 坐姿等等，它是对一个人整体外形的要求。放在我们课程中，就是对孩子整体舞台形象的规范。
手势：手势指手和手臂的动作。手，是人身体上就最灵活的部位之一，也是我们除了语言以外的最好的辅助表达工具。
表情：一般是指面部形象，主要就是笑容和眼神。
②语言表达
语速、语调
音量、音准
语气、语组
三、幼儿园老师怎样训练孩子演讲和口才
幼儿园老师怎样训练孩子演讲和口才
口才，在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。在美国的幼儿园阶段，孩子每学期都会有大量的.演讲作业，让我们看看美国老师是怎么训练孩子演讲的!
演讲训练有哪些注意点? 美国老师给孩子演讲的评分标准非常细致，其中分为(内容方面)和(演讲方面)两个类别。
☆ 内容方面 1.主题表达方面。分为三个标准，分别是：主题表达清晰、稍微有些偏题和演讲过程中需要提示。
2.是否有介绍?
3.是否有总结?
4.主题思想和感受是否表达清楚?
☆ 演讲方面 1. 眼神控制方面
分为三个标准，分别是：
- 眼神能很好和观众交流
- 眼神只是停留在一两个观众身上
- 以及眼神朝着地面没有面向观众
2. 姿态方面
分为三个标准，分别是：
- 面朝观众，站姿挺拔
- 脚没有站直，而是在晃动
- 身姿没有保持挺拔
3. 声音方面
分为三个标准，分别是：
- 声音很清晰，富有感情
- 声音不是很大，远处的观众听不大清
- 声音很小，很难听懂
以上就是训练孩子演讲的几个标准，细细对照起来，我们演讲能力欠缺，不就是上面某些标准没达到吗 …
演讲训练有什么内容? ☆自我介绍阶段
在这个阶段里，演讲的主题一般就是介绍一下自己，介绍一下家人，谈谈自己喜欢的活动，推荐一本自己喜欢的书或者动画片等等。话题很轻松，小朋友们讲起来也不会太拘谨。这种演讲一般控制在1分钟以内即可，适合年龄3-5的小朋友。
☆主题演讲阶段
在这个阶段里，老师会布置一些项目主题，比如深八一下你最喜欢的画家，包括这个画家有什么代表作，有何性格特点，有什么让你触动的故事，你最欣赏他什么等等。这类话题就需要孩子做一番调研，借一堆资料来仔细研究，然后总结出演讲的要点。这时候，孩子需要有个段落的概念，比如演讲的起始段讲什么，中间讲什么，结束段讲什么，从而层层递进。这种演讲一般控制在1-3分钟，适合年龄6-7的小朋友。
☆新闻事件阶段
在这个阶段里，孩子需要浏览时事新闻，了解身边发生了什么，这个世界发生了什么，然后给出自己的观点。有不少儿童类的新闻杂志、网站可以参考，比如如果了解时事政治的话，如果要了解自然、动物、植物的话，可以订阅环球地理杂志儿童版。这种演讲也是在3分钟左右，适合8岁以上的小朋友。
在美国，要想当美国总统，别的可以将就，唯一不能将就的就是口才。如果想提高孩子未来的竞争力，训练口才至关重要!口才也是可以从小训练的，也是将来很重要的技能！
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