这种情况应该是小孩不太自信，反省哈是不是平时她的意见总得不到采纳，导致外来否定演变成自我否定。平时多听倾诉多鼓励
小孩才五岁，你就开始陷入早期忧虑，你还想让她怎么样?有句话你可能听不进，可别拔苗助长哟!如果你真爱她，早教不是不可以，要寓教于乐似的才好!
如何培养孩子的语言表达能力呢？就是特别爱说又特别会说的那种？
我觉得，作为家长对孩子的培养最好能深入到生活中，只要把握生活中的机会，对孩子的培养就会变得很容易。
想要让孩子变得爱说，就要给孩子机会说，要引导孩子去描述他做过的事情。比如说，今天上幼儿园学习什么新游戏了？新游戏是怎么玩的？你和谁一起做的？你喜欢这个游戏吗？你来教妈妈玩好吗？通过一些问题，来引导孩子一点点的表达出，今天做过的事情，把细节描述的越详细越好。慢慢的孩子就能变得爱说，因为他已经掌握说的能力了。
想要孩子变得会说，就没有那么简单了。“说”是来源于生活，“会说”是要高于生活的，那需要让孩子有榜样的。比如说，爸爸妈妈平常在家说话的时候，经常用到成语、名句，引经据典，那孩子说话一定也会如此。当然，很多父母做不到这样，那也没关系，咱们可以引导孩子多读书，书中自然能够提供孩子“会说”的法宝。
若说是女孩我没有经验，我家是个男孩子；培养孩子最初并不愿他有太多废话，我希望他今后的人生是个从内到外散发着稳重，智慧，卓越，有修养的优秀品质，当然这需要长期的坚持不断的各方面努力提升自我。从高一开始，我开始鼓励孩子口头表达能力，故意在他面前展现一种意思的多种表达方式，让他分析哪一种表达更宜让人接受更不招至反感，与人交往要避免尖锐的措词，越想飞的高越要避免；鼓励他给自己创造煅练的机会，演讲比赛取得年级第三名，高二继续参加获优秀奖自己不太满意，我们却很高兴“儿，你太棒了，百忙之中参赛，勇气可嘉，又脑补一遍所学知识，还赚回一张奖状!不错不错！”
也就是高中开始，我们采取少说而让他说听他说，适时称赞，要态度认真不然怎能提高他的表达能力呢？不当的地方会给他提出建议，懂得适可而止。