适合当警察，呵呵。建议学理工
如果你感兴趣其实都不是很乏味啊，对于将来的就业，如果你要学医的话是一个不错的选择，当然学医学要上5年的。你也可以学习和物理关联的工程技术学科啊，比如自动化技术，电子技术等等
这些专业将来就业不会出现冷门
为什么有人天生逻辑思维好？
遗传因素。
逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力。逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科，处理日常生活问题所必须的能力。
为什么爱说话的孩子更聪明？
说真的，你算是问对人了，这件事我真的是深有体会。在做了这么多年的教育里，见过这样的孩子真的太多了，爱说话的孩子比较聪明，而且还是有理论依据的。
之前我看过《英国医学杂志》上发表的一项针对3000多个婴儿的研究，通过研究发现更早开口说话的孩子，未来智商发育潜力越高。语言发育的越早，对早期大脑的塑造和意识觉醒，帮助越多，尤其是语言认知会促进神经元突触的连接等。同时在科学杂志《儿童发展》上的一篇报道说，专家也非常家长用鼓励来刺激幼儿大脑发育的一个技巧是用不同的语言跟孩子进行沟通。会说多种语言的父母所生的孩子在智商测试中表现更好。
下面我也通过我个人的经历开始真实的说一说，为什么在说话的孩子比较聪明，之前我在早教，幼儿园还有小学里面都从事过相应的工作，同时也在初中从事过三年工作，如果对比发现确实爱说话的孩子要比不爱说话的孩子更聪明一些。首先呢，我来先说一说，早教里面一些孩子我们会发现上早教的一些孩子，有的孩子特别喜欢说话展示或者动手动脚的机会这样老师老地把这些机会让给语言表达强的孩子就有更多的展示或者动手的机会，这样老师也会更多的把这些机会让给这些语言表达多得的孩子打墙的孩子就有更多的师也会更多的机会给这些语言表达强的孩子。
在我在幼儿园工作的时候，同样的事情还是一样，在幼儿园的老师也更加喜欢语言表达能力强的孩子，同时让语言表达能力强的孩子，在自信心方面也会更强一些，而且他们可以通过自己的表达为自己争取更多的机会，也非常讨幼儿园老师的喜欢。但是相对于那些不爱说话的孩子，他们更多的喜欢静静的坐着，不爱动手，也不爱去跟其他小朋友交流，这样他们就慢慢的缺少了动脑的机会，我们一直都在说大脑越用越灵活，那么孩子的大脑也是如此说话多也代表他们用脑频率是不是频繁，用到频率频繁的话，孩子的大脑也会更加聪明。每个爸爸妈妈都希望自己的孩子以后能够很聪明，那么就不妨抽出更多的时间，经常和孩子进行交流吧!这对幼儿是一个综合训练，会刺激孩子的听觉、视觉、感官的发展，让孩子的智力得到有效地开发。
而且据美国一项研究显示，如果爸爸妈妈和9个月至3岁的幼儿经常说说话，孩子以后的智商会更高。同时研究人员指出，很多爸爸妈妈在防止孩子发生危险等方面付出的努力，是差不多的，可是在和孩子仔细地交谈、和孩子沟通等方面，不同阶层的家庭是不一样的。
科研人员通过对42户家庭的儿童做过长达两年半的调查，结果查明白领家庭中爸爸妈妈和孩子沟通交流的频率，比一般蓝领家庭高两倍，比靠救济的家庭高4倍。所以这就说明了，为什么不同的孩子呈现出智商及学习成绩差别。
总结事实证明，该说话的孩子真的会很聪明。所以在0~8岁这个阶段，家长朋友一定要多陪自己的孩子去说话多和自己的孩子沟通交流，一方面真的可以锻炼到孩子的语言逻辑思维能力，同时还可以建立起与孩子沟通的桥梁，是一件两全其美的事情，所以我们的家长一定要引以为戒，要想不让孩子输到起跑线上，这是最有效的一种方法。
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其实也不是「爱说话的孩子更聪明」，而是「爱说话的孩子在同龄人的语言测试中表现突出，深度大」，这只是说明来当时（3-9岁）的语言测试成绩好，并不说明孩子在成年早期或之后的语言能力更厉害，所以也不是说「不爱说话的孩子不聪明。」
在宝宝早期展现出来的学习能力当中，语言是几乎占据主导地位的能力，所以研究人员也经常讲语言测试的成绩用来衡量宝宝是不是聪明的标准，这只是一个实验的范式，一个方向而已，并不是说宝宝爱说话，然后所有方面的能力都很厉害。
当然宝宝爱说话，倾向于表达自己是个好事儿。早期的语言交流不仅仅给之后更为高级的阅读与写作奠定了基础，也为宝宝学习其他能力提供来框架，很多东西宝宝都是通过语言与语言的反馈去学习的，比如说空间位置感。早期的语言交流也为之后的逻辑水平繁杂发展提供了很好的支持，其实我们说的阅读理解和写作是非常需要逻辑的两个技能。
其实爱说话的孩子相对聪明还有一个理由是社会背景。你想想，一个孩子从无到有，开始讲话，我们自然觉得了不起，而随着孩子会的话越来越多，自然是觉得越来越聪明，那是社会背景信息。我们隔断时间去看一个小宝宝，发现他的成长，都会夸宝宝变聪明了。
宝宝爱说话其实也不一定聪明，在这里鼓励的其实是「家长与孩子的深度交流越多，孩子越聪明。」什么是深度交流，比如多用开放性问句，话说一半，让孩子自己去补齐另一半，比如给孩子的行为与语言及时的正向反馈，比如认真的倾听，不打断孩子的话，比如和孩子以平等的方式对话，把他当朋友。
其实以上这些办法也可以用于家长鼓励孩子多交流，如果你的孩子不怎么爱说话，你也可以试试这些办法。
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