个人认为，逻辑是什么，它大概有两路，一个是自然延绅和必然延绅，树要根深叶茂，人有名师高徒，即要戴福，又要戴德，逻辑对普通人来说，没有可深究的，条理这东西，生具是人生枷锁，但做人的基本原则，恩于父母师长，抚顺后续人生，不悲不亢，无灾无滩，童乐为怀，但在时代的步伐，社会的压力，生存自身压力，使逻辑与生活演变水与火的矛盾，使表达形成强盗理论，使自己理想渺茫，使我仰天信神，这就是本人回答！谢谢！
教师如何避免自己清楚却表达不清楚，反而让学生听不懂？
教师讲课时如何表达才能让学生听的懂？
教师讲课要让学生听懂，一是要做足功课 ，二是教师语言要接近学生水平，学生易于接受。
1.课前做足功课。（1）.俗话说给学生一杯水教师要有一桶水。所以教师讲解知识之前。不仅是自己清楚知识，必须要吃透教材，了解本节课目标 、教学重难点，知识上能够举一反三。（2）必须充分了解学生的学习情况，因材施教 这样老师讲课才能更有针对性，学生接受知识就会容易一些。
2. 教师讲课语言要接近学生水平。
（1）教师讲授知识时语言要简练准确，逻辑性强。
（2）教师讲课时语言要通俗易懂。通俗易懂的语言，学生接受起来容易，听课效果自然好。
（3）借助肢体语言让老师讲述更形象直观便于学生接受。
总之，教师只要做足功课，讲解知识语言越接近学生的水平，学生越容易听得懂。
提问学生。或交待学生提问。然后再作修.正与调整。
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