幼儿园的毕业典礼,怎样说服小班的家长参加？

一、幼儿园的毕业典礼,怎样说服小班的家长参加？

幼儿园生活是孩子们社会生活的开始，但时节如流岁月不居，今天大班是毕业典礼，但我们孩子们的

二、学前班毕业了要求家长写意见怎么写

感谢老师对孩子平时的教诲，在您的教育下，孩子养成了良好的学习和生活习惯，我们家长表示由衷的感谢，我们在此说一声：老师您辛苦了！希望老师以后多组织孩子参加一些社会实践活动，让孩子全面发展。

三、幼儿园大班毕业典礼教师发言稿怎么写

因为家乡小沟，我闹过许多笑话。第一次走出大山，来到镇中学，班主任要我们自报家门，其他同学声音响亮而且充满文化，姓某名某某，住镇政府大院。而我，腼腆的声音只有自己能够听清：“我是小沟的。”老师重复一遍，语音语气更显出山里味儿。我恨无地缝钻进去，她就叫小沟，这不是我的错啊。那时上学，搭伙交粮食，又是家贫，常常无粮可带，便赖账。有次编个理由：“家里没有推磨。”全班同学哄堂大笑，我还不明所以，我们吃的包谷就得推啊。

四、幼儿园大班我们毕业了区域表现形式

活动背景孩子们快要毕业了。他们怀着对小学的憧憬和对幼儿园的留恋，开始了有关毕业的活动主题，活动围绕毕业典礼展开。

这里呈现的是一个大综合的系列活动。之后，可以放在角落里，以小组的形式，完成毕业典礼的准备工作。但是，可以题目更小，内容更集中，如后面的三个活动，就是以较小的话题进行的(毕业照、幼儿园的纪念册、制作节目单等)。我们可以根据自己孩子的情况，选择和创造更合适的活动。

内容与要求1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。

2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。

活动准备1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。

2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。

3、制作毕业照和节目单的底板。

4、笔、纸。

活动重点感受自己的长大，积极愉快地迎接毕业典礼。过程与指导一、引发议论：怎么开毕业典礼老师：孩子们，我们在幼儿园还有多少天?没多久，我们就要毕业了，在毕业前，我们要召开毕业典礼(毕业是件高兴的事，大家一起庆祝马上就要进入小学的一种仪式)。在毕业典礼上，我们要做哪些事情?我们要进行哪些活动?你觉得毕业典礼什么时候开比较合适?在哪里开?

--孩子应该可以自己做主，做自己喜欢的活动了。

活动中，孩子受环境的影响，他们的反应有些在意料之中。

1、毕业照。

幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。

老师：为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁?

幼儿：我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。

老师：平时毕业照是用照相机拍的，今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论：你的好朋友长得有什么特别的地方?)2、通讯录。

幼儿：我们要把朋友电话记下来。

老师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么?

幼儿．．．…· ……老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。

3、纪念册。

五、幼儿园毕业典礼黑板上应该写什么？

孩子们，扬起你们人生的风帆，一路远航吧，我会用祈祷的双眸祝福你“一帆风顺”......