小学书面作业规定？

一、小学书面作业规定？

1、学生语文书面作业应按规定的统一格式书写。

2、爱护作业本，经常保持作业本的整洁。

3、作业前要准备好有关学习用具，中年级学生作业前要准备好钢笔。

4、老师在黑板上布置作业，要抓紧时间抄下，不抄错题目。

5、作业时，先要认真读题，积极思考，想好后再动笔。

6、独立完成作业，不抄袭他人作业。

7、认真书写，写得正确、端正保持卷面整洁，中高年级还要写得行款整齐。

8、做作业要认真细心，不马马虎虎。作业后要认真检查，及时改正错误。

9、做作业时思想要高度集中，不边做边玩，按时完成不拖拉。

10、要认阅读老师批改后的作业，并自觉订正。

二、小学都有什么岗位？

小学教育专业毕业后适合从事老师、课程顾问等工作，包括小学语文老师、小学教师、小学数学教师、小学英语教师、教师、课程顾问等教师相关岗位，也可从事编辑、文案、策划等相关工作，还可以去学校做行政后勤类工作，同时准备教师资格证和教师编制考试。

小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

三、胶州都有什么小学？

胶州比较好的小学包括：实验小学、第二实验小学、第四实验小学、振华小学、向阳小学、香港路小学、北京路小学、三里河小学等。要选择最好的学校，要根据学校离家的距离，以及学校是否寄宿制，学校的教学水平等具体考量。

四、发布会提问为什么都有书面回答？

会议发布会上的提问有很多，可能会出现一些紧急的情况，要求对方马上回答，但是如果问题比较复杂或者涉及到一些复杂的技术，就需要准备书面回答，以便深入剖析问题。书面回答可以更好的说明问题，以便更清晰的理解。

五、什么是语言艺术？

语言艺术包括文学、播音、演讲、辩论等艺术形式。语言艺术是艺术的一个门类，是运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式。表达方法可以有呼吸法、语言速度、单人、多人、混声等多种形式。

语言是人类敞开心扉的交流形式；是人类搭架心灵桥梁的快捷方式；是人类情感交集的抒发模式；是人类释放悲喜的表达公式。如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问。语言是一门艺术。

六、语言艺术是什么？

语言艺术是在语言表达中运用艺术手法，通过词汇的组合、语法的编排、音韵的把握、节奏的掌握等，达到传达主题思想、情感氛围的目的。

语言艺术不仅是一种表达方式，更是一种文化传承和沟通交流的工具。它体现了人类对世界的理解和感受，并通过语言的表达方式，创造了丰富多彩、温馨感人、意蕴深刻的文化形态。因此，语言艺术不仅仅是文学艺术中的一部分，而是贯穿在我们生活的方方面面。从日常交流、到写作创作，语言艺术无处不在，它既是一种思想的创新表达，同时也是一种文化的传承。

七、语言艺术包括什么？

艺术语言

是指任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独具的美学特征。这种独特的表现方式或表现手段，就叫作艺术语言。

艺术语言的要求：

（1） 准确地体现本门类艺术的特点；

（2） 表现艺术家的独特个性和创造精神。

建筑艺术的语言：

（1） 面；

（2） 体形；

（3） 体量；

（4） 空间；

（5） 群体；

（6） 环境。

通过空间、形体、比例、均衡、节奏、色彩、装饰等等多种因素的协调统一，通过充分调动自然环境、人文环境、环境雕塑、环境绘画、建筑小品、工艺美术、书法以至文学的作用，才能够形成建筑艺术特有的空间造型美。

绘画艺术的语言

1．绘画艺术在二度平面上创造物象与空间，展示现实生活与想象世界的多样景观，传达人的思想感情。绘画是“视觉空间的艺术”。

绘画种类繁多，范围广泛。

从体系上划分：东方绘画、西方绘画；

从使用材料、工具和技法划分：中国画、油画、素描、版画、水彩画、水粉画、粉笔画等。

从题材内容划分：肖像画、风景画、风俗画、静物画、历史画、宗教画、动物画等。

从作品形式的不同划分：壁画、年画、连环画、宣传画、漫画等。

2．绘画艺术语言：

（1） 线条；

（2） 形体；

（3） 色彩；

（4） 色调；

（5） 动感；

（6） 笔墨（笔触）；

雕塑艺术的语言

1、雕塑艺术的特点

（1）雕塑的根本特点是立体造型。即用三维空间的体积，表现某种形象和节律，达到交流思想感情的目的。

（2）雕塑是“诗”。便于抒情，宜于象征，要象诗一样要求概括集中，一以当十，雕塑更接近于音乐和建筑。

（3）雕塑因其高度概括，往往成为一个国家、一个城市、一个时代的标志。立于通衢大道则带有“强迫性”，使人非看不可。

（4）雕塑既是提高的艺术，又是普及的艺术；既是古老的艺术，又是现代化的艺术。

2、雕塑艺术的语言

（1）物质实体性的形体，以及因形体变化而造成的光影。注重影象，组织突出点。

（2）圆雕：以立体的形体来反映生活和表现作者的精神世界，供人们在不同时间、不同光线、不同角度进行欣赏。

（3）浮雕：在平面上雕出凸起的形象。高浮雕与浅浮雕。

（4）具象与抽象。

书法艺术的语言

1、用笔：行笔的方式、方法，如运笔中的刚柔、急缓、轻重、藏露、提按等。

2、用墨：墨的着色程度及变化，如浓淡、枯润等。

3、结构：字的分间布白、经营位置如大小、奇正、宽窄、比例等。

4、章法：作品的整体布局，也称作“布白”，在多样统一中显示整体的和谐。

音乐艺术的语言

1、音乐艺术的基本特征

（1）音乐是声音的艺术。作为音乐艺术材料的声音，是一个超脱了自然原型的特殊的音响体系。

（2） 音乐是时间的艺术。音乐艺术的展现要在一定的过程中完成。音乐稍纵即逝的弱点所转化的特殊手法。

和空间艺术比较，时间艺术最突出的特点是间接性。空间艺术的艺术形象是直观的，建筑在生活中有实用功能，是一个具体的东西，绘画与雕塑对动态的瞬间进行静态的表现，借助的也是直观的形象，而音乐与文学中的形象无论是从创作还是从接受的角度说，都不是具体直观的。

（3）音乐是表现的艺术。“音乐形象”是经过联想而形成于人们头脑中的艺术形象，是感情化、性格化的形象，表现性与再现性的互补。

（4）音乐是再创造的艺术。音乐的表现有稳定性的一面，又有演绎性的一面。

2、音乐艺术的语言：

（1）音乐的旋律：旋律是具体的、旋律表达感情

（2）音乐的结构。“变奏曲”、“回旋曲”、“奏鸣曲”的结构特征。

（3）音乐的体裁：声乐体裁、器乐体裁、戏剧音乐体裁。

舞蹈艺术语言

1、结构语言：有意图的艺术构思。戏剧结构（线型结构）与块状结构。

2、动作语言：暗示；传达；让观众通过直观形象去感受。动作既是构成舞蹈语言的基本材料，也是舞蹈家创作过程中的思维材料。

3、时空语言：空间的展现与时间的流动。时、空的相互依存溶合。音乐的协作。

4、舞蹈语言的舞台呈现特点：内在激情有形可见的动作流。

戏剧艺术的语言

1、形体动作。

2、语言动作：对话、独白、旁白。

3、 静止动作。

戏曲艺术的语言

戏曲不同于歌剧、舞剧、话剧，它熔歌、舞、说及其他艺术形式为一炉，以唱、做、念、打为表现手段，塑造人物、敷演故事。

戏曲的艺术特征

1、戏曲具有更广泛、更高的综合性

戏曲的综合性指它不仅能把唱做念打四种表演手段有机地融为一体，而且指它能把不同的艺术有机地融为一体。

2、戏曲的虚拟性

戏曲的虚拟性指“略形传神，以神制形”的表演特点：由演员通过虚拟，在想象中进行拟形创造，在创造的过程中，调动观众的想象力，使拟形的创造得到观众的理解和认可，在演员和观众共同的意象中，完成反映生活的任务。

3、戏曲的程式性比其它艺术形式更高，程式性指对演员表演的规范化制约。

（1） 唱必须严格遵守曲牌或板式的规范。做必须严格按一定尺度进行。念必须按一定的要求。打必须按一定的套路。

（2） 不同的角色、行当，表演同一动作时，程式上有区别。

（3） 程式化并非公式化、凝固化的模式。在戏曲发展史上，有成就的演员，在塑造人物的过程中，都对原有的表演程式有所突破和创新。

摄影艺术的语言（摄影的特性）

1、摄影是通过光学、化学等科学技术手段——用光学镜头、感光材料的洗印过程来记录存在于镜头之前的真实形象，具有令人信服的真实感，它的形象通常是瞬间完成的，具有由于摄影者独到的发现，瞬间的抓取以及后期制作的高超技术技巧所形成的艺术特质，具有独特的审美价值。

2、摄影是二维平面艺术，其形象是由线条、形状、影调、色彩组成，再现现实生活中的逼真形象。

3、现实中的形象经过选择、取舍、提炼和构图处理，在框架中组成为一个有秩序的严谨的视觉形式，传达出作者的思想感情和对生活的观察和理解。

电影艺术的语言

1、画面

（1）环境空间与人物形象结成的银幕造型世界

（2）整体的造型形式和风格

2、声音

（1）声音之素（人声、音响、音乐）

（2）声音运用规律与声画组合

3、蒙太奇

是电影艺术特殊的表现形式，它是将不同的镜头、场面、和段落，根据创作构思和剧情发展组接成一部完整的影片。

工艺美术的特点

1．工艺美术是与人们物质生活和精神生活具有广泛与密切联系的一种艺术形式。它是通过视觉形象和对一定物质材料进行加工完成的艺术。

2．工艺美术与社会生产力有直接联系，它的发展标志着一定时代社会生产发展、科学技术进步和人们物质生活水平的提高。

3．除特种工艺以外，工艺美术一般是实用与审美相结合，实用目的与装饰趣味相统一。

工艺美术可基本分为装饰美术和实用美术两大类。

八、法规书面和口头的都有哪些？

国现行法律中对口头合同的规定如下: 《中华人民共和国民法通则》第五十六条规定:“民事法律行为可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。 法律规定用特定形式的，应当依照法律规定。

九、什么叫语言艺术？

语言艺术是艺术的一个门类，它是运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式。它包括戏剧小品、播音主持、演讲、辩论等艺术形式。它的表达方法可以有呼吸法、语言速度、单人、多人、混声等多种形式。一般说来，语言艺术和文学、戏剧等有所不同。语言艺术和语言表达技巧不同。如同我们说领导艺术、交流艺术、管理艺术中的“艺术”含义不同。

十、语言艺术教学总目标都有哪些？分别是什么？

1. 乐意与人交谈，讲话礼貌。

2. 注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

3. 能清楚地说出自己想说的事。

4. 喜欢听故事，看图书。

5. 能听懂和会说普通话。