一、古今中外的现代诗歌简短？

以下是一些古今中外的现代诗歌，供参考。

1.《梦游者》（美国）——蒂·阿勒奇

We are the music-makers,  

And we are the dreamers of dreams,  

Wandering by lone sea-breakers,  

And sitting by desolate streams;  

World-losers and world-forsakers,  

On whom the pale moon gleams:  

Yet we are the movers and shakers  

Of the world for ever, it seems.

（我们是音乐制造者，  

我们是梦想家，  

漫步在孤独的海边，  

坐在荒凉的溪流边；  

失去了世界，放弃了世界，  

在苍白的月光下，  

尽管如此，我们是改变世界的推动者，  

似乎永远如此。）

2.《锁锁乌篷船》（中国）——周紫芝

锁锁乌篷船，  

白发渔樵江渚上。  

惯看秋月春风，  

一壶浊酒喜相逢。  

古今多少事，  

都付笑谈中。

3.《Lullaby for a Black Mother》（美国）——莱恩·格林

Lullaby for a black mother  

Rocking her baby,  

Lullaby for a black mother  

Rocking her baby,  

Black baby, 

Night is falling,  

Your white American  

Daddy is calling.

（黑色妈妈的催眠曲  

摇着她的婴儿，  

黑色妈妈的催眠曲  

摇着她的婴儿，  

黑皮肤的宝宝，  

夜色渐深，  

你那白皮肤的美国爹  

在呼唤你。）

4.《翠微深处》（中国）——北岛

谁的眼泪润湿了翠微山里的一片茅屋  

心爱的人  

已去世许多年  

像那溪水  

流过就不回去的

在这荒山  

我似乎听得到  

飞马嘶鸣的响声  

只是愈来愈微弱  

像记忆中朝阳前的花朵  

闪烁飞舞

5.《Alphabet》（美国）——艾蜜莉·狄金森

Alphabet is a net  

Throw it  

in the air  

and catch  

It  

Game of  

letters  

Together  

—Emily Dickinson

（字母是一张网  

把它  

扔向天空  

然后捕捉  

它  

字母的游戏  

一起  

-艾米莉·狄金森）

以上诗歌涉及的主题和语言各异，但都展现了现代诗歌的多样性和魅力。

二、中外教育概念比较？

我国作为发展中的人口大国，基于历史传统，文化背景和经济传统的不同，在教育的各个层面，与西方发达国家存在相当大的差异。

乐文从学生入学的方式，学校的教育策略和办学定位学校的内部结构研究生的培养方式以学生为中心，师资的来源，育人的环境。

三、中外社会行为比较？

中外社会行为在许多方面存在差异。例如，中外社会对待个人空间和隐私的观念不同，西方社会更注重个人自由和独立，而中国社会更强调集体利益和社会和谐。

此外，中外社会在礼仪、交际方式、家庭观念等方面也有差异。在商务场合，西方社会更注重直接和开放的沟通方式，而中国社会更注重间接和谦虚的表达方式。总之，中外社会行为的差异反映了不同文化背景和价值观的差异。

四、中外音乐比较论文

中外音乐比较论文

音乐是一种全球共通的语言，在不同文化背景之间传递着情感和理念。中外音乐是两种不同文化传统的交汇，其间的比较研究可以深化我们对音乐的认识，揭示文化之间的共性和差异性。本篇论文将就中外音乐进行比较，探讨它们在音乐形式、表达手法和文化内涵上的异同。

一、音乐形式

中外音乐在形式上存在着显著的区别。传统中国音乐强调“以声入神”，音乐的表达依靠乐器演奏，着重于旋律的展示和情感的抒发。而西方音乐则更注重声乐和合奏，以歌唱和和声为核心，追求更多的和声变化和曲调的发展。这种差异也导致了中外音乐在节奏、调式和编曲上的不同。

二、表达手法

中外音乐在表达手法上也呈现出不同的特点。中式音乐多以意境为主，强调情感的凝聚与表达，注重音乐中的意象和画面感。而西方音乐则更加注重音乐的逻辑性和结构性，强调旋律线索的清晰和和声的发展。这种差异体现在旋律和和声的构建、节拍和节奏的处理上，以及对于乐器演奏技巧的要求上。

三、文化内涵

中外音乐的比较不仅仅是形式和表达手法的差异，更是两种不同文化的体现。中式音乐在表达上更加注重情感的内省和心境的营造，它承载了丰富而深邃的中国文化内涵，如儒家思想、佛教哲理等。而西方音乐则更加强调个体的表达和自由的探索，它代表着西方文化的价值观和审美情趣。

通过比较中外音乐，我们可以更好地理解不同文化背景下的音乐语言，感受到不同文化间的交融与碰撞。这对于提升我们对音乐的欣赏水平和文化素养具有重要意义。因此，中外音乐比较研究是音乐学领域中的重要课题，也是跨文化交流的重要一环。

结论

总之，中外音乐在形式、表达手法和文化内涵等方面存在着显著差异。通过对中外音乐的比较研究，我们可以加深对音乐本质和文化差异的理解，培养跨文化交流的能力，使音乐艺术在全球范围内产生更深层次的交流和影响。

希望本篇论文能够为中外音乐比较提供一定的参考和启示，推动中外音乐比较研究的发展，促进不同文化间的音乐交流。

五、比较短的现代诗歌？

《比较短的现代诗歌有》:“顾城《小巷》，顾城《远和近》，白鹤林《孤独》，林徽因《雨后天》，冯唐《中药》，冯唐《春风十里》，王竞成《小溪的情书》，黑陶《预感》。”

六、中外经典建筑比较？

从根本上说，中西方建筑艺术的差异首先来自于材料的不同：传统的西方建筑长期以石头为主体；而传统的东方建筑则一直是以木头为构架的。这种建筑材料的不同，为其各自的建筑艺术提供了不同的可能性。不同的建筑材料、不同的社会功用，使得中国与西方的古典建筑有了不同的“艺术语言”。

七、中外戏剧结尾的比较？

中国戏曲悲剧中的主人公是弱小善良的老百姓，尤其是有不幸遭遇和无辜受冤的女性。而西方悲剧的主人公多是高贵、威严、有强大力量的帝王将相、贵族富人、神人英雄等。由此可见，中 国戏曲的悲剧是把观众推在高高的道德伦理的评判席上，让观众俯视这些可怜的无辜的 弱者，进而对这故事、人物做出道德评判。

而西方悲剧的观众仰视着台上那些比自己更 有力量的主人公在命运、性格、社会面前做拼死抗争，却仍逃不脱失败的结果，进而产 生了“恐惧和怜悯”，从而使观众感情得到“净化”。

八、中外体育教学发展比较？

教育条件方面我国应重视并加大力度进行体育设施建设与优化，增加高校体育教育设施资金投入，加大国内体育教育资金预算。

体育教育理念美国大大优于国内。

美国认为：“体育课程以发展学生身体为目的，让学生在教师的指导下向自觉学习的方向转化，并以此激发他们在创造力上的闪光点。”

美国高校体育教学模式。

一是体育能力教育培养模式，表现形式是教师引导，学生通过参与尝试探索的体验，以培养提高体育能力教学模式策略。各种体育能力通过探索式的体验得到培养与提高。

九、中外作家作品比较研究？

由于社会制度及人文价值的不同，中国和外国文学作品有很大的差别，外国主重批判现实主义，作品特点一般幽默讽刺；而中国作品主重浪漫主义描写，限于社会制度的不同，与时俱进的报告文学作品较多。当然生活及爱情基本是文学作品永恒的主题。

十、中外历史比较热点话题？

中外有名的故事话题。当属我们中国了

历史故事有：桃园三结义、烽火戏诸侯、纸上谈兵、荆轲刺秦王、四面楚歌、卧薪尝胆、负荆请罪、完璧归赵、草船借箭、望梅止渴、三顾茅庐、梅妻鹤子、背水一战、程门立雪。

妃子笑、汉武帝封将军柏、鲁班造木鸢、周文王重用姜尚、三潭如何印明月、吕后诛杀韩信、卓文君夜奔司马相如