做一名温暖的老师心得？

一、做一名温暖的老师心得？

做一个温暖、心中有爱的老师，首先要爱自己。爱自己，听起来似乎有些自私之嫌，但面对现代教育的发展，我们作为师者，有必要重新审视以往教育之爱，应赋予它新的更深的师爱内涵。因为爱自己，才会珍视生命，重视健康，无论多么忙碌，多么辛劳，也会保养身体，积蓄足够的体力来应对繁重的工作压力。

因为爱自己，才会注意自己的仪表得体，谈吐优雅，给周围的人以温暖、愉悦之感，才会有一个阳光的心情。

因为爱自己，才会让自己博学多识，浸润书香，让学生因你的博学而乐学。

因为爱自己，才会尊重信誉，不断提升自己的人格魅力，重塑良好的教师形象。因为爱自己，才会努力营造和谐轻松的师生关系，同事关系，家庭关系，社会关系等，所有的人都能享受理解与宽容。每个人的一生，都是一个大舞台，我们每个人都应该在自己的舞台上活得精彩。

做一个温暖、心中有爱的教师，一定要热爱自己的岗位。当踏上了讲台，自己的角色一瞬间转变，切身的体会胜过言语万千。

我更多的明白了阳光背后的风雨，欢笑的背后其实承载着太多的艰辛和酸辣。第一次明白了教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。

也曾心灰意冷过，也曾彷徨委屈过。可是既然已经当了老师，那么悲悲戚戚也是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！我踏踏实实上好每一堂课，仔细批改每一本作业，认真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动，我努力做到最好的自己！

十余年的教学工作中，一路走来真的挺辛苦。“事无巨细，事必躬亲”，对于平日里粗线条的我来说，是一个很大的考验。但是干一行爱一行专一行，我想我选择了“教师”这个职业，面对那帮学生时，我因该要做到最好，这样才能对得起孩子！我不知道我将来会不会成为一名优秀的教师，但至少我现在在一直努力，尽心去做一名有责任感的老师。

做一个温暖、心中有爱的老师，最重要的是爱学生。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。

师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。童心是师爱的泉源。

真心想和学生相处，就不要拿着大人的思想来衡量学生。他们的思维还很幼稚，还会做错很多事，要允许学生犯错，因为犯错是为了下次不犯错。正是因为我们有些教师不允许学生犯错，反而学生会因为你要求太严而产生的抵触情绪。

本来做错了事学生自己心里也会觉得对不住老师，可是经老师在班上的一顿乱花脾气，学生反而无愧于心，更加重了叛逆意识。

二、做家政老师需要怎样写心得？

需要对孩子有耐心，能够针对性的帮助孩子指出问题并改正错误。

三、如何做一位学生喜欢的老师？

我是高中30年教龄的老教师，欢迎与我进行互动，并多加关注。对这个问题，是老生常谈，根据多年的班主任和教师经历，总结如下：

一、自己的业务能力是关键。常言道：亲其师，信其道。要想成为学生喜欢的老师，必须有深厚的专业知识、完美的教学设计、艺术性很强的课堂教学，所以，必须在刚刚踏入教学岗位时，就对自己有一个教师生涯规划，包括短期目标和长期目标。

二、走进学生心灵中去。和学生多交流，了解学生所思所想所需，不能和学生出现较大的代沟。

三、以一颗真诚的心去关心爱护每一个学生，平等对待每一个学生，学生的眼睛是雪亮的，有时一句暖心的话、一个关心的眼神都能打动学生的心灵。

四、作为老师，尽管现在是物质社会，但一定不要事事想着自己的利益，当你超脱现实时，你会发现，你的回报也就很快来了，定会给你带来惊喜，你将收获一颗颗爱你的心。

如果阅读者是位老师，愿你成为一位爱岗爱生的名师，如果阅读者是为家长，希望教育你的孩子爱她的老师，现在社会亟需正能量，我是一位老教师，各位如果有什么需要，尽管提问，我将认真和各位交流。谢谢。

四、怎样做一位学生喜欢的美术老师？

秘诀一 让每个学生都感到你喜欢他

　　每个学生都渴望得到老师的喜欢。但，要老师喜欢每位学生，确实很难；可是，若像美国教育家拖德·威特克尔说的，“做出喜欢他的样子”，则比较容易。

　　我经常看到这样的现象：某某学生，为了引起老师的关注而故意犯错误。有一年，我班里一个小男孩，上课时总和同桌发生纠纷，每次被发现就嬉皮笑脸地望着我。于是我经常找他回答问题，读读课文，还收作业。不久他就和我亲近起来，后来我稍加引导，他的小毛病就都改正了。

　　其实，每个学生，不管是高年级还是低年级，不论是男生还是女生，都十分在意老师是否注意他。如果你的行为并不说明你喜欢他们，那你无论多么喜欢他们都没有用。

　　其实，做出喜欢学生的样子，很简单，可以是——一个动作；一个微笑；一句话；一件小事；一件小礼……总之，一定是“行为”。

秘诀二 老师要有点孩子气，童心不泯

　　张光鉴曾说：“要蹲下来看学生，老师要和学生相似，而不能要求学生和老师相似。”

　　拥有一颗童心，才能真正走进学生的心。

　　童心不泯的标志之一，是保留孩子般的好奇心。没有好奇心，就发现不了生活中、大自然中的美，自然也就感受不到美的价值。我们教书育人需要良好的情感，而这份情感就是在感受美的过程中不断产生的。

　　童心不泯的标志之二，就是“孩子气”。我带学生郊外游玩，像个“孩子王”似的，带着他们玩小孩子的把戏，我完全就是一个孩子，沉浸在其中，忘记了自己是一个老师。

　　也许有人会说我“孩子气”太重，不像老师了。但事实证明，我越和学生相似，学生越亲近我。

　　童心不泯的标志之三，是理解和体谅学生。教育之所以会成为一门艺术，就是因为学生存在着巨大的差异。后进生这个群体是最值得研究和关注的。我会让他们读两本书。一本叫“无字之书”，这本书就是我。我会努力让他们从这本书里读出尊重、宽容、开朗、乐观、耐心、一丝不苟。另一本是“有字之书”，是我让后进生读的最重要的书。只有读书，才能根本上转变一个人，多少事实让我对书的力量深信不疑。

　　童心不泯的标志之四，是想学生之所想，做学生之想做。一个真正了解学生的老师，岂能不成为一个真正的好老师。五十多年了，学生一年年地长大，我却还是个孩子。是一届一届学生的童年延续了我的童年。

　　教了五十多年的书，最终我把自己教成了孩子。

秘诀三 身教重于言传

　　教育的第一个名字叫“影响”。为什么“身教”的力量和影响，比“言教”大得多？

　　因为，在达到理智年龄以前，孩子们不能接受观念，而只能接受形象。因为，“身教”无痕。教育一旦有痕——让学生感到你是在教育他的时候，十有八九，这样的教育是失败的。

　　教育有“说服”和“看服”之分。有人研究，人接受外界事物，主要靠视觉和听觉。就比例来说，视觉占83%，而听觉只占11%。

　　所以，这些年来，我首先要做到：

　　穿戴不敢随便

　　字迹不敢潦草

　　说话不敢随意

　　态度不敢生硬

　　错误不敢不认

　　行动不敢落后

　　备课不敢马虎

　　书报不敢不读

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秘诀四 学会正确激励学生

　　教育的第二个名字是“激励”，我深感激励的巨大作用。因为我从小就是在老师的激励下逐步成长的。

　　当然，激励是有讲究的，我归纳出四条原则，与大家分享。

　　1、激励要动情。轻描淡写、面无表情的鼓励与肯定，学生会不以为然，甚至不领情。什么是真诚动情的表扬，什么是随便说说，学生能听出来。学生在方方面面有了突出的表现，我都视为可庆贺的大事，不但郑重表扬，还要通知家长，把激励的作用发挥到最大。

　　2、激励要及时。表扬、激励要及时，事情过去久了，再去赞扬就失去意义了。

　　3、激励要当众。当众表扬，既有对个人的激励作用，又有对全班的表率、鼓动、引领效果。

　　4、激励要针对。所谓“针对”，就是说激励要有的放矢，一是针对学生的特长加以“放大”，二是针对学生的薄弱环节“放大”他的闪光点，使其日渐增长。

　　要用放大镜看孩子的优点，尤其是后进生。孩子的兴趣是在激励中产生的，是在不断取得进步中巩固的。激励是伟大的教育法宝。因而，在教学中一定要注意对学生的激励。

秘诀五 做性温、味甘的“甘草”

　　我有一位学弟，他说我是一味甘草。我问为什么，他说，甘草有三种特性，你跟他很像。几乎每付中药里都有甘草。它既有药用价值，又能“调和百药”、“解百药毒”。

　　1、性温

　　“温”在孔子的“温良恭俭让”五大美德中居首。

　　这对老师尤为重要，“性温”让你在要发脾气的时候，可以懂得控制，学会“冷”处理；还让你知道作为老师一定要与学生为善，对孩子的错误一定要原谅。

　　“温”是所有学生对老师的第一期盼。

　　2、包容

　　以欣赏的眼光看周围，看别人，看到的就只是优点，会觉得到处春光明媚；以挑剔的眼光看周围，看别人就什么优点也看不到了，会感到世界一片混沌。

　　1985年，我刚评特级教师不久，一次研讨会上有位老师说：“有人就备好了两节课，到处教，不算本事！”同事们目光都转向我。这位老兄语言够刻薄，我也完全理解他的心态，站起来对发言的老师一笑，说：“这位老兄显然是在说我的。感谢你的提醒，作为一个特级教师，我是应当努力上好每节课。”落座不久，有人递我一张纸条，上书“雅量”二字。

　　至于对待学生，我会更包容。人是易怒的动物，开始当然也很生气，但我记住了一句格言“先处理心情，再处理事情”。

　　3、调和

　　为师者对学生要温和亲切，，但一味地“温”是不行的，还必须“严”，在二者之间把握一个“度”，这就是调和。

　　比如学生挨了我一顿严厉的批评，一定会感到沮丧，甚至怨恨于我，以至于产生抵触、厌学情绪。我会在最短的时间内，第二天或第三天，找一个恰当的理由，在班里郑重地表扬他。

　　实在找不到夸他的理由也无妨，学生都很乐意帮老师做事，可以请他做一件有益的事，学生会认为这是对他的信任。更简单的方法是主动找他说话，注意，不是“谈话”，是说话！

　　做甘草就是做好人，是好人才能是好老师。做好人，就是做个温和的人，做个宽容的、善解人意、善待学生的人

五、做最好的老师读书心得

做最好的老师读书心得

引言

作为一名教师，我们时刻都在追求成为最好的自己。提高教育水平，不断学习是我们的责任。阅读是一种非常好的学习方式，通过读书，我们可以拓宽视野，了解到不同的思想和观点，为我们的教育工作提供灵感和指导。

在我的教育生涯中，我有幸读了许多优秀的书籍，从中获得了许多宝贵的经验与启示。在本文中，我想分享我作为一名教师的读书心得，希望对您的教育工作有所帮助。

做最好的老师的要素

做最好的老师意味着不断进步，不断学习。这需要多方面的努力和提升。

1. 学科知识

作为教师，我们首先要掌握扎实的学科知识。只有当我们对自己所教的学科了如指掌时，才能真正做到深入浅出、生动有趣地向学生传授知识。我们需要不断研究最新的教学方法和理论，与时俱进，保持自己的学科素养。

2. 学生的需求

做最好的老师不仅仅是传授知识，更需要关注学生的需求。我们要了解学生的兴趣、背景和特点，因材施教，让每个学生都能得到有效的学习指导。我们要注重培养学生的创造力和思维能力，帮助他们发展全面的素质。

3. 教学方法与技巧

选择合适的教学方法对于提高教学效果至关重要。我们需要根据学生的水平和需求，灵活运用不同的教学方法。例如，对于有创造力的学生，我们可以采用启发式教学法；对于弱势群体，我们可以采用个别辅导的方式。

此外，良好的教学技巧也是做好教师的关键。我们需要善于与学生沟通，激发他们的学习兴趣；需要合理安排课堂时间，保证教学内容的完整性和系统性；需要善于引导学生，让他们变成自主学习的主体。

4. 教育理念与追求

做最好的老师需要有明确的教育理念和追求。我们应该坚持以学生为中心，注重培养学生的创新能力、实践能力和批判思维；我们应该注重学生的全面发展，关注学生的身心健康。

同时，作为教师，我们也要不断追求自我提升，参加教育培训、学习先进的教育理念和方法，与其他教师进行交流和分享。只有通过不断地学习和实践，我们才能成为更好的教师。

结语

作为一名教师，我们的目标是做最好的自己，为学生的成长和发展贡献力量。通过不断学习，提高自己的学科能力、教学方法与技巧，坚持自己的教育理念与追求，我们一定能够成为一名优秀的教师。

希望我的读书心得对您有所启发，让我们一起努力，为教育事业做出更大的贡献！

六、与辅导老师沟通心得？

对于老师而言，作为学生内心会有着一种敬畏的心理，学生想要与老师靠近，但是却还是有着一丝胆怯，与辅导老师沟通会让学生表达出自己在学习和生活上的问题，或者是表达出自己的一些内心的想法，老师的耐心倾听会让学生放下心里负担，更好的帮助学生

七、马媛老师培训心得

我个人认为马媛老师培训心得体会是：感受至深、醍醐灌顶、茅塞顿开、豁然开朗。

八、如何做一位合格的妈妈心得体会？

这个很简单，妈妈自身的成长是给孩子最好的爱！

九、英语老师提分心得？

语言类的学习无他，就是多背多模仿多记多用。

十、非常老师读书心得40字？

暑假里我又读了一本叫《非常老师》的书，它是杨红樱阿姨的作品。　　书中写的是有一所叫银杏小学的学校，有位名叫米兰的老师刚来银杏小学不过三天，她便成为了银杏小学的明星，几乎没有人不知道六三班有一个会跳芭啦芭拉舞漂亮老师。六三班的男同学女同学扬眉吐气了，特别是那几个坏小子，得意忘形连走路都是拧着脖子走。平时最爱惹是生非的米老鼠，逮住六二班人高马大的杜威，非要人家给米老师打分，杜威打60分才及格，米老鼠急了抬起下巴，用手指一戳疼的杜威“哇”的一声惨叫，杜威生气极了紧接着一拳朝米老鼠飞来，米老鼠本来鼻子一碰就会流血，给杜威这么一拳一弄，血喷的满脸都是，杜威心虚了把米老鼠扛到男厕所，把满脸是血的米老鼠洗脸，然后往米老鼠的鼻孔了塞了两个大纸团就走了。等杜威走了，米老鼠找来H4成员：肥猫、豆芽儿、兔巴哥，还有全班一半的男生，放学在活水公园一场糊涂架就打了起来，六三班的班长左丸尾发现了事件，第一时间快马加鞭的去找米老师汇报事情，而米老师轻松的处理好了这次糊涂架！　　读了这本书，我懂得了人与人之间要和睦相处，才会知道什么叫珍惜！