海燕的宣言（写海燕在海上展翅飞翔时的想法，和海燕对海鸥，海鸭，企鹅说的话），初二水平，谢谢，老师作业。

一、海燕的宣言（写海燕在海上展翅飞翔时的想法，和海燕对海鸥，海鸭，企鹅说的话），初二水平，谢谢，老师作业。

 海鸥啊！纵然你有一对洁白的翅膀，那又怎么样？在这汹涌的波涛里，我看不见你白色的身影，只隐约看见你在海面上尽力压低翅膀，苦苦地呻吟。你这形同虚设的海鸟！

海鸭啊！一阵电闪雷鸣过后，你便蜷缩成了一个球，躲在海浪里，从不敢探出头观望乌云和大海的对峙，你就只会这样呻吟吗？

企鹅啊！当海浪一边歌唱，一边冲向高空，迎接乌云和雷电时，我终于在那寂寥无人的悬崖下找到了你。没有海浪和海燕陪在你身边，大家都在奋力拼搏，与乌云雷电展开了殊死战斗，在这个时候，你很孤单吧！

而我，愿化作那黑色的闪电，似剑一般穿透乌云，笑这些自不量力的乌云，迟早会被太阳的万丈光芒刺透！暴风雨，暴风雨就要来了！我要冲在最前面，自由自在地翱翔在电闪雷鸣之间。冲啊！太阳就要出来了，冲啊！乌云已经胆怯了。我振动翅膀呼喊着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

海燕的宣言

二、海燕与小燕子的区别

故乡的小燕子：①活动背景：隽妙无比的春景；②外形：乌黑的羽毛、剪刀似的尾巴、劲俊轻快的翅膀；③飞翔：斜飞、隽逸地横掠；④憩息：粗而有致的小黑点。

海上的小燕子：①活动背景：绝美的海天；②外形：乌黑的小水禽；③飞翔：隽逸从容地斜掠；④憩息：展开双翼、身子一落。

三、下面两句话分别表现了海燕的什么特点

1.文章从哪些方面描写海燕的动态形象，表现了海燕怎样的特点？

“黑色的闪电”，形与色，用比喻表现海燕矫健的雄姿；“高傲地飞翔”，总写行动；“碰”写它勇敢低飞；“冲”写出迅猛高翔，用拟人手法写海燕斗志昂扬，渴望暴风雨的到来 。

写声音：正面描写“叫喊”，写它的勇敢；侧面烘托“叫喊”声的威力，用排比突出海燕敢于斗争的精神。

2.这两句话分别表现了海燕怎样的性格特点？

(1)它从雷声的震怒里,早就听出了困乏. 海燕的高傲，敏感，深信胜利，

(2)它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住 海燕的渴望革命、呼唤，预言家

四、如何培养幼儿 对美术活动的兴趣

培养幼儿 对美术活动的兴趣：

1、教孩子绘画。不管是墙上或地上有机会就涂、抹、画，习惯画一种或几种物品。能长时间的画一张画，直到画好为止。

2、可以玩泥塑。能用彩色橡皮泥，捏出各种动物或物品等。

3、教孩子用剪刀和各种颜色和纸剪出多种千姿百态的窗花等物品。

4、教孩子折纸，逐渐让孩子对折纸感兴趣。

5、制作和粘贴，能用剪好的东西拼粘成优美的画面。能利用废旧的火柴盒、药瓶等制做自己喜爱的玩具。

6、跟孩子一起欣赏美术作品和收集美术作品。

五、木偶探海记和海燕戒的文章中心和主要内容

  主要内容    当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这次历险，皮诺曹长大了，他变得诚实、勤劳、善良，终于成为了一个真正的男孩。

    木偶探海记文章中心

    这篇童话，通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。作者成功地塑造了小木偶的形象。他聪明、善良、顽皮而又任性，他的故事给孩子们以有益的教诲和艺术的感染。作品被译成多种文字，深受各国小读者们的喜爱。

海燕戒主要内容

他没见过大海，相信了海市蜃楼，

文章中心

不听别人的劝告，自以为是了不起。小海燕不应该追求物质享受，