逻辑推理 很有趣的一本美国书？

一、逻辑推理 很有趣的一本美国书？

《一本小小的蓝色逻辑书》。这本书的作者是加拿大的布兰登·罗伊尔，他的作品先后五次荣获"国际图书奖"、五次荣获"总统图书奖"金奖，2011年荣获"年度教育图书奖"。

这一本逻辑书是美国常春藤名校入学考试的必备读物，它能够让你的思维变得“如刀锋般锋利”，重点不仅如此，关键是这本书讲得还很有趣！

二、逻辑推理的古书

《大唐狄公案》、《 苏东坡断案全集》

三、逻辑推理的概念？

在逻辑学中，人的思维活动大致分为：概念、判断、推理。逻辑学重点研究“逻辑推理”，指从已知（前提）推出未知（结论）的思维活动。

推理有三种主要的方式：演绎推理（deductive reasoning）、归纳推理（inductive reasoning）和溯因推理（abductive reasoning），而通常所说的“形式逻辑推理”指演绎推理。

四、生活中有哪些“逻辑推理”的例子是逻辑推理？

刑事案件侦查，判断凶手到底是谁。在审讯时候利用逻辑推理判断嫌疑人的话是否是真话。

人工智能里面就是和数理逻辑联系很大的，把现实世界抽象成符号。计算机的c++也是一种逻辑。现在我们使用的英语，其实也是一种符号，把千变万化的世间万物抽象成26个字母的组合，就是对日常生活的归纳提炼。

公务员考试和那些gregmat考试就是提i型按了很强的逻辑思维能力，在大量的英文文献里面抽取出文章的脉络，节省时间，又能够把握自己想要的东西，美国人的思维方式就是这么实用啊，太感慨了。

五、逻辑推理：过河？

1)猎人带狼先过河的对面，然后猎人把狼放下自己回来；

2)猎人再带儿子A过河，将儿子A放下，把狼带回来；

3)爸爸带儿子B过河，将儿子B放下，自己回来；

4)爸爸带妈妈过河，上岸后，妈妈自己回来；

5)猎人再带狼过河，猎人和狼都上岸，爸爸回来；

6)爸爸和妈妈再过河，妈妈自己回来；

7)妈妈带女儿A过河，妈妈和女儿A都上岸，猎人带狼回来；

8)猎人带女儿B过河，女儿B上岸后，猎人自己回来；

9)猎人再带狼过河就可以了。 这是第二个，仔细看哈，有点不同的地方！ 1)猎人带狼先过河的对面，然后猎人把狼放下自己回来； 2)猎人再带男孩A过河，将男孩A放下，把狼带回来； 3)爸爸带女孩A过河，将女孩A放下，自己回来； 4）爸爸带女孩B过河，将女孩B放下，自己回来； 5)爸爸带妈妈过河，上岸后，妈妈自己回来； 6）妈妈带男孩B过河，将男孩放下后，自己回来； 7)妈妈跟猎人过河，上岸后，猎人在回去； 8)最后猎人再带狼过河就可以了。

六、模糊逻辑推理的优点？

模糊推理系统的优点是以模糊理论为主要计算工具可以实现复杂的非线性映射而且其输入输出都是精确的数值。

七、逻辑推理包括？

1、归纳推理归纳是从个别对象推知一类对象，从个别性知识推知中概括出一般原理或规律的的推理形式和思维方法，归纳推理包括完全归纳法和不完全归纳法。

2、演绎推理演绎是从一般到特殊，根据一类事物都有的一般属性、关系、本质来推断这类事物中的个别事物所具有的属性、关系和本质的推理形式和思维方法。

3、类比推理类比推理是逻辑推理的方法之一，它是启发人们进行创新思维的重要形式。

八、逻辑推理要点？

大技巧 计算推导 计算推导是逻辑推理过程中最基本的方法。我们每个人从小学开始就学会做计算.

大技巧 演绎推理 演绎是一种由一般到个别的推理方法。在演绎推理过程中,前提和结论之间的.

大技巧 归纳分类 归纳是一种由个别到一般的推理方法。与演绎推理不同,归纳推理得出的结论不.

大技巧 反向思考 反向思考是解决逻辑推理问题的一种特殊方法。任何一个问题都有正反两个方面.

九、逻辑推理能力的意义？

逻辑思维能力简单来说就是对事物正确、合理思考的能力，也就是一种对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，能运用科学的逻辑方法，清晰地描述出自己的思维过程。逻辑思维能力不仅对学习有好处，而且是处理日常生活问题的一种能力。

逻辑思维能力对人的思维还有表达思维有极大的帮助，最好从小就开始培养。培养逻辑思维能力的作用：

1、人的逻辑思维发展的总趋势是：从具体形象思维到抽象思维，即由动作思维发展到形象思维。逻辑思维会帮助你更多和更丰富地采集、收集和储存以及交换信息，会帮助你更主动地形成逻辑思维的延伸。

2、逻辑思维是智力的核心，是考察一个人智力高低的主要标志。而其他智力因素都是它加工的信息原料，是为了给它提供活动的动力资源。没有思维这一加工机器的运转，则信息原料和动力资源都只能是一堆废物。另外，其他诸多因素都必须受思维力支配，即必须有思维力参与，才能有效地进行。

3、培养逻辑思维能够帮助人在未来社会生存信息环境中能够更加主动地编织“目的性逻辑思维”；能主动积极地为“目的性逻辑思维”目的的实现而进行信息的交换。

4、逻辑思维是创造力的源泉。创造力是在思维的基础上，将高智力因素与良好的非智力因素综合的表现。也可以这么说，逻辑思维能力能帮助人们提高创造力，养成一定社会价值的综合能力。

十、有哪些经典的逻辑推理题？

1、难度：☆☆

桌上摆着四张卡片，向上的面分别为F、3、D、7。已知每张卡均一面为数字、另一面为字母；你的朋友声称：“如果卡片的一面是D，那另一面必然是3。”要验证他的话正确与否，你至少要揭开几张卡片？

2、难度：☆☆☆

S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉P先生，把这张牌的花色告诉Q先生。这时，约翰教授问P先生和Q 先生：你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗？于是，S先生听到如下的对话：

P先生：我不知道这张牌。

Q先生：我知道你不知道这张牌。

P先生：现在我知道这张牌了。

Q先生：我也知道了。

听罢以上的对话，S先生想了一想之后，就正确地推出这张牌是什么牌。

请问：这张牌是什么牌？

2、难度：☆☆☆

这节课，老师教了同学们有关推理的技巧。为了掌握教学情况，老师在黑板上写下了几个日期：

4月1日，4月4日，4月12日；

5月2日，5月3日，5月4日，5月7日，5月8日，5月11日；

6月4日，6月5日，6月6日，6月12日，6月13日；

7月1日，7月5日。

老师将自己的生日日期告诉了女同学们，将自己的生日月份告诉了男同学们。

老师问同学们：“大家能知道老师的生日是几时吗？”

女同学都说“不知道”，男同学说“女同学肯定都不知道”

女同学说“那我们知道了”，男同学说“那我们也知道了”

老师很满意的笑了，你知道这位老师的生日吗？

3、难度：☆☆☆

两个数学家在某次会议上又见面了——他们是老朋友，可是有十几年没见了。 老张：这些年怎么样啊。

小王：挺好的，我结婚了，现在都是三个孩子的爸爸了。

老张：那很幸福啊，孩子们多大了？

小王：他们年龄乘积是72，年龄的和与你的出生日期一样（8月的某号）。

老张：我还是猜不出来。

小王：我的大儿子刚开始学钢琴。

老张：哦，我知道了！ 问：小王的三个儿子分别多大呢？

4、难度：☆☆☆☆

1位老师有2个推理能力很强的学生，他告诉学生他手里有以下的牌

黑桃：2，5，7，9，J，K

红心：3，4，9，J，K

梅花：5，8，9，Q

方块：2，7，8

然后从中拿出一张牌，告诉了A这张牌的大小，告诉了B这张牌的花色

A:我不知道这张是什么牌

B:我知道你不知道这张是什么牌

A:现在我知道了

B:现在我也知道了

请问这张是什么牌?

5、难度：☆☆☆☆☆

小明和小强都是张老师的学生，张老师的生日是M月N日，2人都知道张老师的生日是下列10组中的一天，张老师把M值告诉了小明，把N值告诉了小强，张老师问他们知道他的生日是那一天吗？

3月4日 3月5日 3月8日

6月4日 6月7日

9月1日 9月5日

12月1日 12月2日 12月8日

小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道

小强说：本来我也不知道，但是现在我知道了

小明说：哦，那我也知道了

请根据以上对话推断出张老师的生日是哪一天

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